课程内容及过程
1、课程内容：让青少年通过学习，了解南京地区近200项非遗项目文化内涵，了解工匠精神；深度了解内容丰富的秦淮灯彩、葫芦画、民间布艺、根雕、南京剪纸、风筝、木雕版画、抖空竹、泥塑、南京面塑、民间布艺（布贴画）、绳结、金陵竹刻、种子画、南京云锦织造技艺、风筝等20多项非遗项目的制作过程，亲自动手，实践出真知。
2、主要过程：
（1）课程讲解。非遗传承人解读技艺特色与非遗文化内涵。
（2）指导学习。传承人现场指导学员体验制作。
（3）课后总结。课程结束后，收集学生留言、师生反馈。
主要设施设备及耗材
主要设施设备：配备教学教室及设施设备。
耗材：非遗传承人教学课件及配套材料包
学员课前准备
告知教学安排、发布课程内容、课前自主查阅资料、“问题”是课堂授课的开始和延续，将“说教式”解读转换为“探究式”的教学方法。以问题作为刺激学生思考的引子。以制作传统香包课程为例：“古代香包的用途是什么？与哪些生活中的物品结合一起？”
特别事项说明
因授课老师需提前准备教学材料、设计课件，课程需提前5天进行预约。预约电话：025 52215668。
实践报告要求
及时注重学生课后学习评价，科学、简便、可操作，也会自评总结，有过程性评价与总结性评价，对课程效果及时进行评价和反思，以便反馈给教师及时改进。
