（一）活动导入

师：同学们，请举起你的手,跟着老师拍起来——五月五，是端阳。粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；荷包香，香衣裳；菖蒲插在门框上，龙舟下水喜洋洋；这儿那儿都是端阳！歌谣说的是我国的哪一个传统节日？ 生：端午节

师：对！端午节快要到了，家家户户忙起来，忙什么？

生：吃粽子、赛龙舟、吃“五黄”、挂艾草、菖蒲；佩戴香囊。

师：端午节的各种习俗千百年来盛行不衰、历久弥新。佩戴香囊是端午节的其中一个传统习俗。瞧，（课件出示挂香囊的画面）漂亮吧，香囊又叫香袋、香包、荷包，内装香料，佩戴时香气扑鼻。端午节人们为什么要佩戴香囊呢？端午节佩带香囊不仅能避邪驱害，还是漂亮的装饰呢。

（二）活动要求

1、认真学习方法，细心关注要点；

2、看清楚老师教学手法；

3、注意用针安全，防止扎伤手指。

（三）指导要点

1、对香囊基本知识的介绍要深入浅出；

2、基础针法的教学。

（四）活动实施

1.香囊介绍

（1）通过PPT或视频介绍香囊的起源、制作、中药香料作用等知识。

（2）常用香囊功能：驱蚊、解暑、静心凝神、防晕车等。

2.布置任务，制定规则

（1）学生以小组为单位，选出组长，确定组名，听从教师指挥。

（2）各小组或参照图解，或自主创新，设计香囊款型。

（3）小组完成香囊主体的制作，创意美化香囊。

（4）规定时间内各小组需要完成任务，任务未完成暂停。

（5）各小组须围绕“创意香囊”这个主题相互交流创意思路与制作方法。

3.方法学习

（1）手工针法学习

（2）创意香囊制作流程学习：

①设计一个新颖的香囊外形；

②按照图纸剪裁布片；

③缝制香囊；

④装入中草药；

⑤为香囊装上配饰；

4.学生实践

学生以小组为单位，分工合作。开始动手制作创意香囊，在规定时间内完成。

老师在学生实践操作的过程中，记录各组学生的表现，在总结评价时进行点评。

5.活动总结

（1）展示分享。教师组织学生分享各组的创意香囊，评优奖励。

（2）交流反思。活动结束后，教师组织各小组围绕“创意香囊制作”中“创意”二字进行分享（创意来源、有何寓意、独特之处等）进行分享与交流，由各组汇报员向全班同学进行汇报。

活动后需上传实践报告