课程内容：
一、课前学习
学生在指定网站观看视频，了解桥的基本知识，并思考视频中出现了哪些桥梁类型？
这些桥梁的搭建主材分别是什么？
二、课中学习
1. 引入工程问题
2. 了解桥梁基础知识
3. 分析如何加固桥梁
4. 设计与制作桥梁模型
5. 测试桥梁模型
6. 交流展示与总结
三、课后巩固
根据课程中所学到的知识和技能，利用身边的材料，设计制作一座拱桥模型，并上传作品到指定平台。
课程过程：
本课程基于建邺区少年宫的区域特色，充分利用现有科技创新体验中心的硬件设施及场地特点，将科技课程与场馆体验有机结合，提高了课程的参与度与趣味性。课程在实施过程中，以全区各中小学为单位，面向四年级和八年级的学生，进行网上抢课。为了激发学生的学习兴趣与需求，每个主题课程的实施都会以“研学旅行地图”的形态给予学生明确的课题任务，以任务驱动学生主动学习，体现学生学习的主体性。每个主题课程根据小学和初中学生的知识水平和能力等级进行差异化设计和教学指导，保证学生能了解课程知识并能对知识进行内化和应用。有精心设计配套的学生学习指南，按照研究性学习的三个阶段，即课前的课题准备、课中的课题任务、课后的课题拓展为学生提供指导。在课程实施中我们还特别强调任务的“趣味性、关联性、可操作性和延伸性”。
1、文本资源：建邺区少年宫自主开发编写的《STEM创新体验研学手册》。
2、场地资源：本课程在建邺区少年宫STEM创新体验中心创客工坊内进行课程实施，创客工坊是孩子们创造的天堂，任何灵感都可以在这里构思，通过设计、3D扫描，3D打印到制作成成品，一气呵成。教室分为粗加工区、精加工区，加上最具个性的工具墙，营造出一个发散性创造思维的车库空间。
3、人力资源：授课教师、助教、带队教师、少年宫值班教师。
课前在线学习
- 学生在指定网站观看视频，了解桥的基本知识，并思考以下问题：
- 视频中出现了哪些桥梁类型？
- 这些桥梁的搭建主材分别是什么？
视频资源：
10个世界最令人惊讶的桥梁：http://www.365yg.com/group/6518701587471286798/
航拍桥梁博物馆攀枝花：http://www.365yg.com/group/6530202693783257613/
- 自己根据学习到的知识利用身边常见材料制作一个简单的桥梁模型，并将模型带到课程中。
在本主题的教学中，请教师注意以下安全问题：
- 提醒学生在使用工具时要注意安全，不要弄伤自己或其他同学。
- 保持工具和材料有序摆放。
课后家园共育
课程结束后，给学生布置课后任务，巩固所学知识：请根据你在《桥梁工程师》课程中所学到的知识和技能，利用身边的材料，设计制作一座拱桥模型，并上传作品到指定平台。
