课程内容及过程
培养孩子热爱劳动，了解木工工具及木工制作过程
结合课堂所学物理力学及结构学自行设计木屋并搭建装饰
研学实践老师将带领大家运用PDCA管理法将木屋建设的目标管理分为四个环节，即制定目标和计划（Plan）、执行（Do）计划和措施、过程评估与检查（Check）、调整（Adjust）改进和提升，同时带着大家学习PDCA管理法在生活中的有效应用，这也是搭建木屋的基础知识之一。
✦参观森林里不同形制的木制小木屋
✦以故事+视频图片的形式： 再现不同时期标志性建筑风格，让孩子了解房屋风格的发展史及改变建筑风格原因
✦工具及思路讲解： 讲解鲁班大师木工工具解析及使用方法，让孩子熟知所需工具、材质相应知识
✦思维发散性创造： 同学们自行设计木屋结构与结构绘图制作，实质性了解所搭建木屋的细节之处
主要设施设备及耗材
木材，钉子，各种木工工具，头盔，木工围裙，丙烯颜料等
学员课前准备
了解中外木制建筑的结构
特别事项说明
1、衣裤以休闲运动为主，女生尽量不要准备裙子，穿便于运动的鞋袜
2．喝水杯、如遇夏季会有些许蚊虫建议除了穿长衣长裤外，须准备一些防蚊/驱蚊液。
实践报告要求
分组完成森林木屋成品及完成《森林木屋设计及建设实践报告》
